为积极响应国务院办公厅正式发布《关于深化产教融合的若干意见》，基于工信部文件，将进一步深化产教融合，深化职业教育改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，为加快新能源汽车技术专业群建设提供有力支撑。

汽车教研室王利波主任主持并演讲

2022年10月14日下午，汽车教研室全体教师在2503教室开展当前重点工作任务分解推进会，会议邀请车辆与自动化学院崔亚楠副院长参加。此次研讨会紧密围绕“产教融合、专业建设”主题，与会老师就此项重点工作展开了任务细分，并进行认真研讨，听取各方建议。切实做到任务分解，责任到人，完成工作目标。

郭平老师演讲

各位老师根据专业标准制定“6+5”岗位能力体系的要求，对任务进行以下分解：

一、制定人才培养方案：按照产教融合“产业、专业、学业”三业融合的人才培养的总体要求，对新能源汽车技术专业的定位，校企要共同进行深入的讨论。

二、课程教材建设：在重课程轻教材的理念指导下，部分核心专业课共同开发活页式教材，充分发挥教材在人才培养过程中的作用。

三、教学方式方法探究：基于任务驱动项目导向的理念，根据具体授课内容和教学目标，灵活运用信息和教学手段，达到优良教学效果。

四、教学评价方法探究：创新教学评价方法，注重过程评价，增加自评、互评、企业评价。

五、重构课程体系和实训体系：同时制定对应的课程标准、实训标准和评价标准。

六、教学管理与实施：首先是教学团队组建，坚持校企合作。由企业的工程技术人员和能工巧匠实施教学。

汽车教研室老师进行发言

学校及解福泉院长高度重视“产教融合型专业建设试点院校”项目。据此，学院以《“十三五”专业发展规划》为抓手，在优化产教融合的同时，着力在构建专业群建设上狠下功夫。

车辆与自动化学院 高馨月 郑为民